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| 張立言老師 |
採訪、圖、文/許舒婷 劉昭吟
傳授統計學精髓，總是認真教學，在大家的印象中有點嚴肅的張立言老師，其實私底下非常和藹可親呢!
踏進統計的陰錯陽差
談到為什麼想讀統計時，老師不假思索的回答:｢大學不小心就踏進這個領域，之後越念越有興趣。進博士班的時候，曾一度想轉到統計，但是沒有勇氣，所以還是主修交通，副修統計，而畢業之後做研究也都是用統計方法，最後越鑽研越深入。所以為什麼跑來念統計？不小心的!｣
混不下去了？
我們問：｢為什麼要到美國念書呢？｣老師說：｢問的太好了，因為在國內混不下去只好逃到國外去！｣談到這裡，老師自己也笑了：｢民國76年時，大學考研究所很難，大學畢業的時候，第一志願台大土木交通組沒考上，於是就去當兵，之後到台汽(國光客運前身)工作，也再報考台大研究所，沒想到居然把身分證丟了！覺得很不順，索性缺考，最後想說，那就出國吧！｣那為什麼要走教職呢？老師回答：｢回國後先當研究員，但那就像公務員，學的太多卻用不到。恰巧遇到大學擴編，便轉職當老師，到學校來所學的專業知識才用的到啊!｣
挫折>收穫
看似平順的路上，其實老師也遇到很多挫折和考驗。當初老師的指導教授沒有獲得永久教職，必須離開，於是老師跟隨指導老師，一連轉了好幾所學校，慶幸的是很多間學校都表示願意收，最後總算順利畢業了。
那工作的時候就沒有挫折或收穫嗎？｢工作上最大的挫折其實是你到這個學校，發現學校一直在萎縮，所有系所一直在合併，合併對老師是很大的壓力，老師必須一直轉型。但老師的專長不可能今天做這個明天做那個，所以對一個老師來講，不只是授課有壓力，連做研究也有壓力。｣
人因夢想而偉大
｢趨使一個人的原動力就是挫折啊！遇到挫折才想要進步!｣這是老師一貫的積極態度。
｢自己的身體越來越不好，所以很多事情要做快一點，把握時機不能拖拖拉拉，像當老師就是想要快點升教授，結果就是身體越來越不好。現在最想要過自己的生活！｣老師感嘆的說。
時間和健康真的是越來越珍貴了，談到夢想，老師說：｢希望有錢一點啦！你看我都沒有什麼名牌，手機也只是用低階的HTC，老師的欲望都沒有達到!｣我們都笑了，老師還是一樣可愛，用自己的步調，做著平凡的夢，走著自己的路。
張老師說:｢當老師最大的收穫，就是看每一位學生都有好的工作，都希望學生未來一切順利。｣
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