文/施妤樺 圖/陳怡伶
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| ↑由左至右，分別為陳怡伶、許瑄庭和陳玠穎 |
從課程走到競賽
"Miss Green"是由行銷大三的陳怡伶、陳玠穎和許瑄庭所組成，他們選擇了TBSA──創業行銷組下的精緻農業做為這次的競賽主題，在談到為什麼想參加校外競賽時，他們說：「其實從大二開始接觸到系上較專業的課程之後，老師有時候也會推薦一些比賽資訊給大家參考，大家慢慢地開始去注意一些校外競賽的資訊，當然，我們也不例外。」
參加競賽後，一定會面臨隊友和指導老師的選擇，有如近水樓台先得月的道理，室友即隊友；在指導老師方面，因為發展創新產品不但是競賽的主題，也是服務業行銷期末報告的題材，當時周思妤老師給了很多建議和評論，透過互動使彼此稍微有些熟悉，也答應擔任這次競賽的指導老師。
在許多行銷企劃比賽中，TBSA絕對不是最有趣的，但卻是最基本的，因為它的企劃書有限定格式，只要有效利用工具表格並好好應用所學的知識，就能寫出此競賽所需的企劃書，藉由表單演練，建構正確企劃邏輯思維，為未來成為創新型行銷企劃人才，奠定扎實的專業基礎。想要培養這項基礎功力的你，可以來試試看。
犧牲睡眠 換取時間
在選擇參加競賽後，就等於要在現有的私人時間中，挪部分時間放在比賽上，但課業、打工和睡眠時間要如何取得平衡？每個人有自己的時間
安排，要如何找出共同有空的時間，是參加比賽的一大課題。
「空堂的幾個小時也是時間」
Miss Green告訴我們：「在報名後就馬上訂出開會討論的時間表，事先安排才能提早空出時間，是我們的時間管理的方法。」在採訪過程中他們透露：「其實後來進度還是有點來不及，因此繳件前我們都很晚才睡，最印象深刻的是在截止前一天，我們還做企劃做到肚子餓，半夜出去吃消夜完，回來再繼續做企劃。」
為了競賽，你能付出多少？
三個人三種意見 如何選擇
在團隊中遇到很多好點子卻不知道怎麼選擇的情況，我們也有遇到，起先我們也有稍微討論了每個方案的可行程度，但還是無法下定決心，因此我們拿著這些方案去問指導老師，聽了老師建議後我們才決定以哪個方案去做進一步的深入分析。
課本上的理論 如何應用在企劃中
在課堂上學理論時，若有融會貫通的好習慣，要應用其實不難，會很自然地看到分析總體環境，就選擇用PEST，然後再用SWOT分析內外部環境......。
而現在網路發達，如果課本上的內容無法了解，也可以上網搜尋實務應用的例子，好好利用網路裡現有的資源，多看多研究，慢慢的就會應用了。
比賽這條路 跪著也要走完
「總覺得時間來不及，有點想放棄」
Miss Green說：「當比賽這條路都跨下第一步了(報名)，如果放棄，之前所花的時間、點子就會付諸流水，所以就算咬緊牙根、熬夜不睡覺也要努力把企劃做出來
另一方面，只要想到周思妤老師每次努力幫我們看企劃內容，花很多時間在我們的企劃上，就有一種不能辜負老師的念頭，所以我們撐過來了。」
人生沒有如果，只有結果跟後果
最後，Miss
Green告訴我們：「在沒有參加比賽前，你永遠不知道你會獲得什麼，比賽結束後放輕鬆是絕對的，但最大收穫應該是激發自己的潛能，帶著既期待又害怕受傷害的心情，等待放榜成績。如果你想為自己多累積一點寫企劃的能力，或是想出去見見世面（看看別人寫的企劃），那麼非常歡迎你去參加比賽哦！
重要的是你在寫企劃的過程，如何思考、如何下筆，這些都是必須一次次練習才會更熟練的東西，而且每次比賽到最後，得不得獎其實已經不那麼重要了，因為你在整個學習過程中得到更大的收穫。」
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